春暖花开

草木葱茏

(资料图片)

又到了万物生长的好时节

我们播种种子等待来年的收获

但是今年田地里

却多了一些鲜活的身影

他们排着长队走入田间

拿起工具开始模仿

原来是各个高校

在开展劳动教育实践活动

快来看看

各种各样的劳动方式吧～

中国人民大学

大家穿梭在田间地头、实验场、葡萄基地

一起学习体验了

播种、施肥、采摘、推磨

脱粒、固定葡萄藤、现代农机设备体验等

无人机在田垄头高高飞起

为我们减轻了不少劳动负担

日子滋润着呢

不仅如此

采摘的芹菜在后厨师傅

忙活下变成了包子！

肉馅素馅全都有

胖乎乎的小包子香的嘞～

中国传媒大学

＃高校种地小队集合＃

不只是他们，这些高校也钟情于种地

中国传媒大学发起邀请

希望全国高校的青年学生代表

一同参加劳动

让我们来看看他们的表现吧~

可是劳动课只有下地吗？

当然不是！

北京师范大学

北师大直接上厨艺

饭菜香的你走不动道

做完还能直接品尝

学校也太真诚了吧！

学习中餐花式刀法、烹制油焖大虾

冬笋肉丝……

各种菜品数不胜数

武昌理工学院

山间厨房变课堂，乡间土锅做饭香

武昌理工学院的学生们

直接走进乡村

与真实的黄土地亲密接触

一起给土锅生个火

（把你脸上的灰先洗掉）

给蔬菜洗个澡

体验一把掌勺大厨的快乐

他们分工协作

现场一派热闹非凡

“外婆家的味道”这不就来了

大学里的劳动教育形式多样、类型丰富

让同学们体验到了校园外面的生活

真切感受到了劳动的辛苦与快乐

那么在劳动教育已然广泛开展的当下

高校的劳动教育

还需要关注哪些新问题？

2020年教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出：普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托的课程，可在已有课程中专设劳动教育模块，也可专门开设劳动专题教育必修课，本科阶段不少于32学时；课程内容应加强马克思主义劳动观教育，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识，并经历必要的实践体验。

为此，不少高校纷纷设立劳动教育课程，并纳入学生的培养方案中。

首都师范大学

组建由1名指导教师和1支党员先锋队组成的教育团队，开设党员活动室、书雅轩等多处教育场地，特色楼宇党建教育阵地基本形成。

北京舞蹈学院

深入挖掘校内后勤公共服务场地，将学生公寓、师生食堂打造成优质的劳动实践基地，推动学生与一线劳动技师“零距离”接触。

北京交通大学

聘用后勤部门具有实践经验的专业技术人员担任兼职教师，采取“1+N”（1位后勤骨干教师+N位后勤技工）组队上课模式，拓宽劳动教育师资力量。

北京农业职业学院

开辟了以水稻为特色的“耕读园”，开展水稻育苗、插秧、收割等一系列劳动课程，让学生在真实场景中劳动。上课时，后勤职工带着学生下到水稻田里，卷起裤腿，双脚踩泥，顶着太阳，弯下脊背，切身体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳。

中国农业大学

连续两年抽选学生与校领导及一线员工共同参与并了解冬季供暖原理，亲手开启校园供暖。

北京林业大学

特设中国传统菜肴烹饪课，让学生掌握基本烹饪技术，留学后能够尽快适应当地生活。

注重结合产业新业态

2023年春季学期，清华大学《手工制作创新实践》课程在升级后上线，“微花园营造”“复合工艺结构实践与应用”“日用品手工制造”3个教学单元丰富有趣，学生们通过“做中学”体会劳动创造美好生活。

据了解，《手工制作创新实践》课程面向全校所有院系专业学生，是一门以创新创意产品制作为载体的手工劳动实践课，课程内容不仅涉及科学与工程基础知识、工程实践训练，更注重引导学生在实践过程中体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动、尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的精神以及生存发展需要的基本劳动能力。

清华大学基础训练中心主任李双寿表示，该校将科创竞赛与育人方案有机融合，将竞赛项目融入课程，举办“清华工匠大赛”，以学生在工程训练系列课程中展现的精湛劳动技艺和优秀劳动成果，评选“清华工匠”典型代表，建设具有清华特色的劳动技能展示平台。

各种花式劳动课

实在让人目不暇接

纷纷投来羡慕的眼光

大家的学校都有哪些劳动教育课呢？