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热消息:准高中生们,“黑马”体质如何养成?济南一中三位学长现身说法……

来源:大众网    时间:2023-06-30 08:59:35

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初中升入高中,学段的转换,有未知,也有更多的可能。一旦遇到适合的“土壤”,很多学生便会华丽转身,潜能被最大程度挖掘出来。中考分数出炉,又有一批学子即将成为新高一学生,对于大家产生的困惑,济南一中的三位新高三“学长”,也现身说法,讲述如何在高中遇见更好的自己。

“养成系”学霸:从我能行到样样行

拥有自信,是打开自身潜能的第一个开关,而自信的力量就如同滚雪球,会让学生全方面绽放光彩。


(相关资料图)

考过年级第一、摘取了省级优秀学生干部称号的新高三学生刘希亚说,升入一中后,是自信的力量把他托举到更高处。

自信的来源之一,便是“担当”。刘希亚说,在高一竞选班干部时,他主动担当班长,在为班级服务的活动中,他的能力也在逐步提升。“班长,看好你!”同学们的一声声鼓励让刘希亚备受鼓舞,令他觉得自己可以样样行。

“样样行”也延伸到学习中。刘希亚告诉记者,在初中时,相较于文科,他的理科稍弱,现在,他的理科也赶了上来,“稳扎稳打,持续的努力让我在学业上全面发展。”

自信的另一来源,是来自于自己的老师,尤其是他的班主任陈建龙,是同学们的“加油站”!刘希亚说,“我‘老班’特别正能量,在教学上我们都服他,更重要的是,他特别会激发我们的学习动能,课余时间我们最爱听他的演讲,特别励志。”

科创小达人:爱好在这里被发扬

都说兴趣是最好的老师,这句话在济南一中新高三学生王文林身上得到了最生动的诠释:初中就喜欢物理、化学的他,在升入一中后,爱好被“安放”在了最合适的空间,在学校的创客室里,他尽情徜徉,成为同学眼中热爱科学、乐于创造的“科创达人”。

王文林告诉记者,一入学,他就了解到,一中开展了多种多样的特色教育,科技创新氛围浓厚。学校的创客室,成了他最喜欢的地方:从北斗卫星导航系统创新应用、3D打印技术、激光雕刻技术、开源电子、智能机器人到微电影课程,种类繁多,让他置身兴趣的海洋,“学校还配备了专业老师,给我们做指导。”

王文林说,爱好也带动了他学习成绩的提升,更让他开心的是,他可以带动班上更多的同学一起体会科创魅力。“大家一起研究、相互探讨、共同进步,特别有成就感。”

科创世界有魔力,高中生活也让王文林感受到了满满的温情。“我们老班李忠文特别好,我们每个人过生日都会享受到‘生日霸屏’的仪式感。”王文林说,班上每个人过生日的时候,老师都会把他们小时候的照片放在教室大屏幕上,让班上的老师来猜是谁的照片、谁的生日,在班级门外,又会放上这位过生日同学现在的照片,还会附上一首藏头诗,这样的细节与对学生的关注,让学生们爱上班级、爱上学校。

王文林学习成绩优异,全面发展,摘取了市级优秀学生等称号。

省级“优干”:目标感让梦想更远

回顾两年的高中生活,新高三学生姚良辰说,养成了好的意志品质是她的收获。

初中走读,姚良辰说放学回到家,她的学习效率不高,主动获取知识的能力也比较弱。寄宿制生活却让她学会了如何去自主、高效支配自己的时间。“班上的氛围很好,同学们都在认真学习,自己也不好意思开小差,此外,班里的管理也很重要,我们要求‘入座即静、入班即学’。”

能“管”住自己,除了掌握学习方法与时间管理方式外,清晰的目标也给了姚良辰前行的方向。“其实大家到了高中,都懂事了,有一个目标就更有学习的劲头。”姚良辰给记者举了例子:“我经常告诉自己,如果多做一道题,就会离自己心仪的大学更进一步,如果多一次尝试,就会给自己多一个机会。”

让姚良辰心态发生转变的关键,离不开老师的引领,尤其是自己的班主任张欣培,既是良师也是益友。在一中,姚良辰收获了美好的意志品质,也斩获了省级优秀学生干部等称号。

记者手记:

现在的高中生,多是“05后”,他们喜欢什么样的老师,又喜欢什么样的校园氛围?在采访中,学生们告诉记者,他们喜欢的老师是严而有度的:行为规范上严格要求,却不是事事都管,能给他们自由成长的空间。在采访一中学生时,每提到自己的老师、班主任,学生们都会打开话匣,滔滔不绝,师生间的关系非常融洽、亲密。这也正是一中这所学校所散发出来的独特气质:这里是一个人文气息浓郁的大家庭,老师和学生相处起来像朋友,平实的点滴里孕育教育的伟大。

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